In diesem Schwerpunkt lernen die Lernenden die informatischen Grundlagen der Künstlichen Intelligenz kennen. In praktischen Übungen und weitgehend mit analogen Unterrichtsmaterialien setzen sie sich zunächst mit der Frage auseinander, wo KI „drin“ ist und was an ihr eigentlich „intelligent“ ist. Anschliessend erkunden sie verschiedene Möglichkeiten, wie Maschinen „lernen“. Schliesslich übertragen sie dieses Wissen auf die „generative künstliche Intelligenz“, die Texte, Bilder etc. erstellt, und lernen deren Funktionsweise und Grenzen kennen. Die Lernziele der drei Bausteine bauen aufeinander auf.
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