StreetComplete ist eine revolutionäre Anwendung, die OpenStreetMaps (OSM) zu einem spannenden und leistungsstarken Erlebnis macht. Durch die Möglichkeit, fehlende Daten oder ungenaue Informationen in Stadtplänen zu korrigieren und zu ergänzen, bietet StreetComplete eine einzigartige Gelegenheit, Karten weltweit zu verbessern. Das Konzept basiert auf dem Crowdsourcing-Prinzip, bei dem die Nutzer gemeinsam Weiterlesen
Auch in Österreich wird (wieder) über ein Handyverbot an Schulen diskutiert. Sollten die Schulen nicht in der Lage sein das selbst zu entscheiden? Darüberhinaus gibt es eine Hausordnung, in der das entsprechend geregelt werden kann. https://steiermark.orf.at/stories/3245783/
Die heißeste Währung im Internet – Deine Aufmerksamkeit Viele Menschen sind dankbar dafür, Dienste wie Facebook kostenlos nutzen zu können. Doch streng genommen sind wir eigentlich diejenigen, die dafür bezahlt werden sollten. Im ersten Quartal 2018 erwirtschaftete Facebook mit jedem Nutzer aus Nordamerika im Schnitt rund 23 US-Dollar Umsatz. Facebook Weiterlesen
Unsere Spuren in der digitalen Welt Jeder von uns hinterlässt Datenspuren, beim Surfen, Onlineshopping und in den Social Media. Es sind der Staat, die Wirtschaft, aber auch Kriminelle, die Zugang zu diesen Daten haben oder sich zu verschaffen wissen. Dieser Sachverhalt hat große Bedeutung für den Einzelnen, aber auch für Weiterlesen
Neue JKU Studie: Pflichtfach „Digitale Bildung“ – Lehrende fühlen sich nicht ausreichend vorbereitetDigitalisierung, Künstliche Intelligenz, ChatGPT – unsere Kinder werden in einem zunehmend digitalen Umfeld aufwachsen. Um sie darauf vorzubereiten, sieht der Lehrplan das Fach „Digitale Grundbildung“ vor. Wie es darum steht, haben Forscher*innen der Johannes Kepler Universität Linz untersucht. Weiterlesen
Auch in Deutschland funktioniert die Beschaffung von Hardware/Software nicht, ohne dabei Geld zu verbrennen. Man kauft Firewalls um 18 Mio. Euro, und „lädt“ diese fast wörtlich vor den Schulen ab. Gab es eine Bedarfserhebung? Gab es Schulungen? Warum hat man sich für eine proprietäre Lösung entschieden, wenn ev. eine Freie Weiterlesen
Die weltweite Wirtschaft profitiert massiv von frei verfügbarer Software mit offenem Quellcode. Zu diesem Ergebnis kommt Frank Nagle, Assistenzprofessor an der Harvard Business School. „That which is common to the greatest number gets the least amount of care. Men pay most attention to what is their own: they care less Weiterlesen
Für die meisten Vorträge sind die Slides und Videos jetzt verfügbar. https://fosdem.org/2024/schedule/events/ Sehenswert für Ministerium, Bildungsdirektionen, edugroup, dvt, IT-Kustoden,… Diesen Weg sollte auch Österreich endlich gehen! Der derzeitige Weg in Richtung Überwachungskapitalismus, der durch sein datengetriebenes Geschäftsmodell und seine intransparenten Manipulationen das Potenzial hat, unsere liberale Demokratie von innen heraus Weiterlesen
Ab dem Schuljahr 2026/27 will Bremen das Pflichtfach Informatik ab Stufe 8 an Gymnasien und ab Stufe 9 an Oberschulen einführen. Die Gesellschaft für Informatik e.V. begrüßt die Initiative der Bremer Regierung – und betont, dass das Fach langfristig auch in niedrigeren Schulstufen auf den Stundenplan gehört. https://gi.de/meldung/pflichtfach-informatik-bremen In Österreich Weiterlesen
Die FOSDEM ist eine kostenlose Veranstaltung für Softwareentwickler, auf der sie sich treffen, Ideen austauschen und zusammenarbeiten können. Jedes Jahr treffen sich Tausende von Entwicklern freier und quelloffener Software aus der ganzen Welt auf der Veranstaltung in Brüssel. Sie brauchen sich nicht zu registrieren. Kommen Sie einfach vorbei und machen Weiterlesen