FOSDEM 2024

Die FOSDEM ist eine kostenlose Veranstaltung für Softwareentwickler, auf der sie sich treffen, Ideen austauschen und zusammenarbeiten können. Jedes Jahr treffen sich Tausende von Entwicklern freier und quelloffener Software aus der ganzen Welt auf der Veranstaltung in Brüssel. Sie brauchen sich nicht zu registrieren. Kommen Sie einfach vorbei und machen Weiterlesen…

Zuckerberg entschuldigt sich

Sexuelle Ausbeutung, unrealistische Schönheitsstandards, Essstörungen und Suchtverhalten: In sozialen Netzwerken lauern Gefahren. Besonders Kinder und Jugendliche müssen sich mit diesen und anderen Problemen auseinandersetzen. Am Mittwoch kam es in den USA zu einer hitzigen Auseinandersetzung zwischen Senatoren und den Techunternehmen. Bei der Anhörung ging es unter anderem um die Verbreitung Weiterlesen…

eEducation Praxistage 2024

Vom 18. bis 19. März 2024 finden an der Pädagogischen Hochschule OÖ (PH OÖ) die österreichweiten eEducation Praxistage mit Lehrer:innen aller Schularten statt. Überschneidend gibt es im Rahmen der Veranstaltung wieder die AINAC vom 19.- 20. März 2024. https://eeducation.at/news/news-detail/eeducation-praxistage-2024

KI: sein oder nicht sein

Wird künstliche Intelligenz (KI) eines Tages die Oberhand über den Menschen gewinnen? Zwischen Ethik und technologischer (R)-Evolution lotet der Dokumentarfilm „KI – sein oder nicht sein“ die Grenze zwischen Mensch und Maschine aus. In diesem Film treffen wir Wissenschaftler:innen, Philosoph:innen, Psycholog:innen, Forscher:innen, Erfinder:innen von Humanoiden und sogar Transhumanist:innen, die uns Weiterlesen…

Medien in die Schule

Unterrichtsmaterialien, Werkzeugkästen und Praxisanwendungen für Lehr- und pädagogische Fachkräfte. https://www.medien-in-die-schule.de/bildungspartnerschaften/#materials Eine sehr interessante Webseite mit vielen Unterrichtsmaterialien zu verschiedenen Themen. Wichtig zu wissen ist, dass Google diese Seite sponsert, d.h. man kann einerseits von einer gewissen „Selbstzensur“ gegenüber Google ausgehen bzw. Google spricht inhaltlich zu seinen Gunsten. siehe auch: https://www.deutschlandfunk.de/schulbuecher-vom-dax-konzern-kampf-um-die-koepfe-der-kinder-100.html

Lehrkräftefortbildung: Datenschutz: Wieso? Weshalb? Warum?

„Och, immer dieser Datenschutz…“. Nicht selten sind mangelnde Aufklärung, Unwissenheit oder Überforderung der Grund für eine Abwehrhaltung. Gleichzeitig wird der Schutz der eigenen Daten in unserer zunehmend digitalisierten Welt immer wichtiger. Es ist höchste Zeit die Vorteile und Möglichkeiten des Datenschutzes hervorzuheben und damit schon bei den jüngsten Mitgliedern unserer Weiterlesen…

Lehrer sehen bei Digitalisierung noch Luft nach oben

Einsatz von Laptops und Tablets mittlerweile eingespielt, aber Gewerkschafter sehen Mankos bei Online-Plattformen des Bildungsministeriums und Ausstattung der Schulen. https://www.derstandard.at/story/3000000204015/lehrer-sehen-bei-digitalisierung-noch-luft-nach-oben Es wäre an der Zeit, dass man die Geräteinitiative endlich wissenschaftlich evaluiert und anschließend die entsprechenden Konsequenzen zieht. Der wirklichle Mehrwert für die SuS. oder LuL. ist nicht erkennbar.

Influence is everywhere

Die medienpädagogische Bildungsinitiative Media Smart e.V. hat eine neue Folge ihrer Reihe Media Snacks unter dem Titel “Influence is everywhere!“ Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation im Zeitalter von Social Media” veröffentlicht. Sowohl im Alltag als auch in der digitalen Welt sind wir ständig verschiedenen Botschaften ausgesetzt. Oft merken wir dabei selbst nicht, Weiterlesen…

Schweizer Überwachungs­staat

Vor der Abstimmung zum Nachrichten­dienst­gesetz versprach der Bundesrat: Eine flächen­deckende Überwachung der Bevölkerung wird es nicht geben. Doch heute ist die Kabel­aufklärung genau das: ein Programm zur Massen­überwachung. Die Serie zum Schweizer Überwachungs­staat, Folge 1. https://www.republik.ch/2024/01/09/der-bund-ueberwacht-uns-alle

Nachwehen des PoDS

Die Beantwortung der Parlamentarischen Anfrage der NEOS liefert noch ein paar Schlagzeilen. Das 2020 eingeführte und mittlerweile „überführte“ Portal Digitale Schule kostete rund 12 Millionen Euro. Über seinen Nutzen ist kaum etwas bekannt: https://www.diepresse.com/17993450/bildungsportal-fuer-12-millionen-euro-neos-sprechen-von-veritablem-flop https://www.krone.at/3218271 https://www.krone.at/3216849 Auch wir haben schon mehrmals Beiträge zum PoDS verfasst. https://linux-bildung.at/2022/06/parlamentarische-anfrage-zum-pods/ https://linux-bildung.at/2021/04/ein-kritischer-blick-auf-das-portal-digitale-schule-pods/ https://linux-bildung.at/2023/06/pods-es-ist-zu-ende-gut/