Kurzbeitrag
Wenn Lehren zur Schwerarbeit wird
Aus den Klassenzimmern öffentlicher Pflichtschulen ist vermehrt von Überforderung zur hören. Zu große Klassen, zu wenig Personal, fehlende soziale Durchmischung und überbordende Bürokratie erschweren den Unterricht. Besonders in den von Zuwanderung geprägten Ballungszentren ist der Förderbedarf groß. Kinder aus „bildungsfernen“ Milieus und mit nicht-deutscher Muttersprache werden von ihren autochthonen Mitschülern Weiterlesen…