zu den Risiken und Unzulänglichkeiten automatisierter Feedback- und Bewertungstools im Schulunterricht: Radiobeitrag am 25.09.2025, 7:20 Uhr, Deutschlandfunk Kultur. https://rainermuehlhoff.de/DLF-Radiofeuilleton-KI-Tools-Schule
Hausübungen von ChatGPT waren nur der Anfang. Künstliche Intelligenz stellt das Bildungssystem auf den Kopf. Ein Pilotprojekt soll österreichische Schulen nun voranbringen. https://www.derstandard.at/story/3000000285003/wie-ki-das-bildungssystem-veraendert Bevor man KI sinnvoll und verantwortungsvoll einsetzen kann, braucht es eine solide Grundlage – sei es in Form von Faktenwissen, Methodenkompetenz, sozialen Fähigkeiten oder moralischem Verständnis. Leider wird Weiterlesen…
Eigentlich handelt es sich bei dieser Lektüre mehr um ein Büchlein als um ein Buch. Und genau genommen ist es auch kein klassisches Heft, sondern eine erweiterte Niederschrift der von Rainer Mühlhoff am 19. Mai 2022 in der Aula des Osnabrücker Schlosses gehaltenen Osnabrücker Universitätsrede. Rainer Mühlhoff schafft es kurz Weiterlesen…
Die rasante Entwicklung von Systemen Künstlicher Intelligenz wie Chat-GPT, die inhaltlich und sprachlich überzeugende Texte generieren können, hat eine intensive Debatte ausgelöst. Es stellt sich die Frage, welche Auswirkungen solche Systeme auf die Prozesse und Arbeitsweisen zum Beispiel in Wissens- und Kreativberufen haben werden. Michael Seemann hat eine spannende Arbeit Weiterlesen…
KI ist nach wie vor in aller Munde, wobei ich der Meinung bin, dass die großen Fortschritte seit der ersten Veröffentlichung von OpenAIs KI ausgeblieben sind. KIs sind und bleiben eine Inselbegabung. Die eine kann gut Gesichter erkennen, die andere erstellt interessante Illustrationen. Wiederum andere können gut übersetzen, gut formulieren, Weiterlesen…
Die KI ist nach wie vor in aller Munde, doch der Erfinder des Web kritisiert den Hype um generative KI scharf. „Ihr Arzt ist verpflichtet, in Ihrem Interesse zu handeln. Ein Chatbot nicht“: Tim Berners-Lee hinterfragt die angekündigte KI-Revolution. Eine KI ist nie neutral. Sie sind von Trainingsdaten, Algorithmen und Weiterlesen…
Künstliche Intelligenz (KI) hat sich längst in unseren Alltag geschlichen: Sie generiert Bilder, verfasst Texte, komponiert Musik und imitiert Stimmen – täuschend echt. Doch mit welchen Konsequenzen für unsere Gesellschaft? In der neuen Dok1 „Das Ende der Wahrheit – KI täuscht uns alle“ nimmt uns Hanno Settele mit auf eine Weiterlesen…
Die Bildungsministerkonferenz (Bildungs-MK) hat heute in Berlin eine wegweisende Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in schulischen Bildungsprozessen beschlossen. Diese Empfehlung zielt darauf ab, den Schulen einen konstruktiv-kritischen Umgang mit KI zu ermöglichen und die Potenziale dieser Technologien für das Lernen und Lehren bestmöglich zu nutzen. Weiterlesen…
Ein Blick aufs Handy genügt, um ganz nebenbei mit Fake News versorgt zu werden. Welchen Einfluss hat KI so auf politische Systeme? Eric Mayer macht den Test, was KI heute schon kann. https://www.3sat.de/wissen/nano/240919-sendung-ki-und-die-politik-wird-das-handy-zum-demokratievernichter-nano-100.html
Die Virtuelle PH stellt allen Lehrerinnen und Lehrern einen KI MOOC zur Verfügung. In den einzelnen Modulen des MOOCs setzen Sie sich mit folgenden Inhalten auseinander. https://www.virtuelle-ph.at/ki-mooc/