Datenhändler verbreiten die Standorte von Menschen in Deutschland – teils sogar kostenlos, wie Recherchen von netzpolitik.org und BR zeigen. Ein Datensatz mit 3,6 Milliarden Einträgen offenbart genaue Bewegungsprofile und eine neue Dimension der Massenüberwachung. 3,6 Milliarden Punkte häufen sich auf unserer Deutschland-Karte. Es sind die Koordinaten von Millionen von Telefonen. Weiterlesen…
Haben die Schülerinnen und Schüler ChatGPT ihre Hausübungen schreiben lassen? Das ist wohl die häufigste Frage, die rund um KI-Systeme im Schulalltag gestellt wird. Wie man KI-Programme sinnvoll im Unterricht einsetzen könnte, das möchte jetzt das Bildungsministerium mit 100 KI-Pilotschulen in ganz Österreich herausfinden. Eines vorweg: Das Budget möchte man Weiterlesen…
Wie viel Zeit verbringen Jugendliche täglich an ihren Handys? Fünf Stunden, teils auch mehr als zehn Stunden täglich, sagen Teenager der ZiB 2 und zeigen die Anzeige ihrer Bildschirmzeit. Was macht das mit ihnen? Depressive Verstimmungen, Angststörungen, negative Körperselbstbilder: Wissenschafterinnen und Forscher warnen seit Jahren. https://orf.at/av/video/tvthekVideoNews18678 https://on.orf.at/video/14234065/15677463/smartphones-mehr-fluch-als-segen
In Italien soll in der Schule wieder mehr mit der Hand geschrieben werden. Dies will die Regierung in Italien nun mit einem Verbot für Handys durchsetzen. https://www.derstandard.at/story/3000000228008/italien-verbietet-handys-in-klassenzimmern-ab-neuem-schuljahr https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2024-06/handynutzung-schulen-verbot-smartphone-sucht-jugendliche-bildschirmzeit
„Digital platforms are not simply tools at the service of teachers and students; they play a far more pivotal role in educational governance.“ Die Unesco warnt vor digitaler Abhängigkeiten von Big Playern… https://www.unesco.org/en/articles/digital-infrastructures-education-openness-and-common-good?hub=81942
„So sehr die Digitalisierung potenziell in der Lage ist, die Demokratie zu stärken, so sehr kann sie auch zu einer grundlegenden Bedrohung unserer demokratischen Gesellschaften werden“, schreibt der Philosoph Alexander Grau. Vor allem aber bedrohe sie die Substanz, den Kern jeder Demokratie: das autonome, freie Individuum: „Denn die Freiheiten, die Weiterlesen…
Welchen Anforderungen muss Software für den Unterricht genügen? In diesem Artikel wird eine Liste erstellt und im Zusammenhang mit freier Software diskutiert. https://gnulinux.ch/freie-software-in-der-schule-ansprueche-an-software-fuer-den-unterricht
Noch bevor sie Teenager werden, existieren von Kindern im Schnitt weit mehr als 1.000 Fotos und Videos im Internet, die von ihren Eltern in den sozialen Medien gepostet wurden. Influencer teilen regelmäßig Details aus dem Leben ihrer Kinder mit ihren Followern auf Facebook, Instagram Tiktok, Youtube, Snapchat. Im WELTjournal+ erzählen Weiterlesen…
Als Cara Hunter das Video anklickte, konnte sie nicht glauben, was sie sah: explizit pornografische Szenen mit ihr selbst als Hauptdarstellerin. Das Video war gefaket, ihr Gesicht hineinmontiert, aber es wirkte täuschend echt und verbreitete sich rasch in ihrem privaten und beruflichen Umfeld. Danach war nichts mehr in ihrem Leben Weiterlesen…
Taking back the internet and sovereignty in digital education is a heavily contested arena. Google and Microsoft are the dominant market forces, while open source, open content, and digital commons are slowly but steadily building up. In this session, we discuss the topic from three angles. First, there’s the battle Weiterlesen…