Software Installation Die Änderung am Puavo OS Image wird in der Regel von opinsys selbst vollzogen. Updates are always automatic and done seamlessly in the background. They never interrupt work or affect using the device. Updates are activated automatically on reboot. Obwohl man von unterschiedlichen Anforderungen in Finnland, Deutschland, Schweiz Weiterlesen…
In diesem Abschnitt möchte ich die technischen Komponenten von opinsys beschreiben. Im Zentrum steht das auf Debian basierende, für Schulen angepasste Puavo OS im Zusammenspiel mit der Cloud-Lösung Puavo Web. Ein Puavo-Device ist in der Regel ein Laptop/PC mit einem lokal installierten Puavo OS Image oder ein sogenannter Fatclient, der Weiterlesen…
In den letzten Wochen/Monaten habe ich einen intensiven Blick auf die IT-Landschaft an Finnlands Schulen geworfen und bin dabei auf einen interessanten IT-Service Anbieter gestoßen, der seine Systeme auf Freier Open Source Software aufbaut: https://opinsys.de/ Die Philosophie der Firma opinsys, die in ca. 40 von 311 finnischen Kommunen/Städten sowie mittlerweile Weiterlesen…
Dia ist ein Open-Source-Online-Diagramm-Tool, das Benutzern bei der Erstellung strukturierter Diagramme helfen soll. Nach der Installation dieser Software können die Benutzer Diagramme für jeden Zweck erstellen. Der Diagrammeditor steht für Windows, Mac OS X und Linux zur Verfügung. Die Installation unter Linux klappt ganz einfach mit Für die Erstellung strukturierter Weiterlesen…
https://www.educloud-austria.at/ In einigen deutschen Bundesländern wird von DatenschützerInnen und politischen Parteien vehement der Einsatz von freier und offener Software gefordert, wodurch neben der höheren Datensouveränität (Stichwort: DSGVO) auch die Unabhängigkeit von IT-Konzernen gewährleistet ist. Langfristige Vendor-Lockin-Effekte lassen sich vermeiden, wenn man auch offene Software ins eigene Portfolio aufnimmt. Als Verein Weiterlesen…
Das Portal Digitale Schule ist eine zentrale Plattform für Lehrende, Schülerinnen und Schüler und künftig auch Erziehungsberechtigte. Das Portal bietet derzeit für mittlere und höhere Bundesschulen die Möglichkeit, durch eine einzige Anmeldung auf eine Vielzahl von Funktionen und Anwendungen zuzugreifen, die für den Schulalltag nützlich sind. Das Portal Digitale Schule Weiterlesen…
https://www.heise.de/news/Baden-Wuerttemberg-Breites-Buendnis-fordert-Nutzung-von-Open-Source-Software-6024127.html 24 Interessensvertretungen zu freier, digitaler Bildung fordern in Baden Württemberg im Zuge der Koalitionsverhandlungen zwischen Grüne und CDU die Festschreibung von freier Open Source Software im Schulsystem. Im Zentrum der Forderungen steht auch die wesentlich höhere Finanzierung und kontinuierliche Weiterentwicklung der bereits bestehenden Lernmanagementsystems Moodle und der Videokonferenzplattform BigBlueButton Weiterlesen…
Publii bietet ein lokal installierbares CMS für Linux + macOS + Windows (unter der GNU GPL) mit dem besonders sichere, schnell ladenden, statische Webseiten erstellt werden können. building, styling and creating content for your site all happens offline on your desktop, whether you’re using Windows, Mac or Linux. The complete Weiterlesen…
Dass der Datenschutz auch Unternehmen betrifft sollte grundsätzlich klar sein. In Deutschland weiten die Aufsichtsbehörden jetzt die Ermittlungen gegen Unternehmen aus. Wann werden diese Behörden eigentlich in Österreich aktiv? Man hört/liest wenig (Post AG) bis nichts diesbezüglich, obwohl die Rechtslage quasi ident ist. Die DSGVO/GDPR ist ja eine Idee der Weiterlesen…
Folgender Artikel beschreibt sehr anschaulich, wie Vendor Lock-Ins die Handlungsfähigkeit von Schule und Gesellschaft einschränken: https://www.heise.de/hintergrund/Schule-digital-Wie-der-Lock-In-Effekt-unsere-Schulen-beschraenkt-6006927.html Es wird u.a. aufgezeigt, warum Entscheidungsträger aus fehlgeleiteten Motiven häufig Entscheidungen treffen, die ein Vendor Lock-In zur Folge haben. Oft treffen die Schulträger die Technologieentscheidungen, dabei sind sie meistens weder praktizierende Lehrer:innen noch Informatiker:innen. Weiterlesen…