Taking back the internet and sovereignty in digital education is a heavily contested arena. Google and Microsoft are the dominant market forces, while open source, open content, and digital commons are slowly but steadily building up. In this session, we discuss the topic from three angles. First, there’s the battle Weiterlesen…
Unterrichtsmaterial für alle Schularten. „so geht MEDIEN“ ist die gemeinsame Initiative von ARD, ZDF und Deutschlandradio, um Lehrkräfte bei der Vermittlung von Medienkompetenz zu unterstützen. Das web-only Angebot bietet fertig geschnürte Unterrichtspakete mit Video und begleitendem Unterrichtsmaterial. Die Initiative wird federführend vom Bayerischen Rundfunk koordiniert. https://www.br.de/sogehtmedien/index.html
KI-Campus bietet einen interessanten Online-Kurs zum Thema „Schule macht KI“ an. Im Kurs taucht ihr als Lehrer:innen in das Thema „Künstliche Intelligenz“ ein und erfahrt, wie ihr KI im Schulkontext vermitteln könnt. Ihr erhaltet einen spielerischen Einstieg in die Grundlagen von KI und Maschinellem Lernen und erkundet deren Bedeutung und Weiterlesen…
Die rheinland-pfälzische Bildungsministerin Stefanie Hubig (SPD) lässt bei ihrer Forderung nach einer schnellen Fortsetzung des Digitalpakts Schule nicht locker. „Wir brauchen diese Fortsetzung, denn zusätzliche Mittel sind unerlässlich, um das erreichte Niveau bei der digitalen Infrastruktur zu bewahren und diese zukunftsfähig weiterzuentwickeln“, betonte Hubig am Montag in Mainz. https://www.heise.de/news/Forderungen-nach-schnellem-Digitalpakt-2-0-fuer-Schulen-9767071.html
KI bedeutet Fortschritt? Quatsch, sagt Forscherin Meredith Whittaker. KI basiere auf dem Fundament eines einträglichen, aber gefährlichen Geschäftsmodells: Überwachung. https://www.zeit.de/digital/2024-05/kuenstliche-intelligenz-meredith-whittaker-fortschritt-ueberwachung/komplettansicht
Warnhinweise in Sozialen Netzen vergleichbar mit Warnetiketten auf Zigarettenschachteln fordert der Surgeon General of the United States (Sanitätsinspekteur der Vereinigten Staaten). Sie sollen jugendliche Nutzer und deren Eltern regelmäßig auf die potenziellen Schäden für die psychische Gesundheit hinweisen, die mit der Nutzung dieser Plattformen einhergehen. Entsprechend äußert sich der Surgeon Weiterlesen…
Noten und Hausaufgaben abschaffen, Handys und ChatGPT verbieten? Die Schulen kämpfen mit neuen Herausforderungen, von Integration über Bürokratie bis zum Leistungsdruck. Sind die Schulen noch zeitgemäss? Yves Bossart im Gespräch mit dem streitbaren Erziehungswissenschaftler Roland Reichenbach. Die Stadt Luzern will die Schulnoten abschaffen. Andere finden, die Hausaufgaben und das Langzeitgymnasium Weiterlesen…
Über Jahrzehnte haben Programmierer erfolglos versucht, Computern Intelligenz beizubringen. Mit neuronalen Netzen, die sich im Internet mit Milliarden Texten selbst trainieren, ist es vor kaum mehr als zwei Jahren geglückt: Programme wie Chat GPT bestehen das Abitur oder universitäre Abschlussprüfungen oder schreiben Gedichte. Doch sind sie wirklich intelligent? Können sie Weiterlesen…
Donald Trump setzte als Präsident zehntausende von Tweets ab. Seit 2016 nutzte er sie für seine Ziele, bis er 2021 von der Plattform verbannt wurde. Die Dokumentation zeigt seine Kommunikationsstrategie, sein Misstrauen gegenüber den traditionellen Medien und wie er Desinformation einsetzt, um Staatsoberhaupt zu werden. Wie hat er es geschafft, Weiterlesen…
Staat und Verwaltung sollten nicht von US-Software- und Cloudprodukten abhängig sein, die man nicht selbst unter Kontrolle hat, geschweige denn deren Funktionen über die Produktdokumentation hinaus kennt. Abhängigkeit in ihrer schönsten Form liegt eben dann vor, wenn man nicht merkt, dass man abhängig ist. Oder zumindest sagen kann: Es ist Weiterlesen…