Die Abgeordneten zum Nationalrat Katharina Kucharowits hat gemeinsam mit weiteren Abgeordneten am 5. Juli folgende parlamentarische Anfrage eingebracht: https://www.parlament.gv.at/PAKT/VHG/XXVII/J/J_11569/imfname_1458100.pdf – Nutzung von Microsoft und Google an Schulen Die erste Frage Wie viele Schulen (auch in Prozent) in Österreich verwenden a) Microsoft bzw. Microsoft Produkte und Anwendungen und/oder b) Google Produkte Weiterlesen…
https://www.ots.at/presseaussendung/OTS_20220907_OTS0044/spoe-kucharowits-und-tanzler-fordern-rasche-alternativen-zu-microsoft-und-google-produkten-an-schulen
Nextcloud will in Zusammenarbeit mit mehreren europäischen Behörden die eigene Collaboration-Plattform Hub zum digital souveränen Büroarbeitsplatz auszubauen. Immer mehr europäische Behörden sehen ihre digitale Souveränität durch die beherrschende Stellung einiger weniger Plattformen für digitale Zusammenarbeit bedroht, die ja schon mehrfach auch die Kartellbehörden beschäftigt hat. https://www.handelsblatt.com/technik/it-internet/software-gemeinsam-gegen-microsoft-wie-nextcloud-eine-alternative-zu-office-entwickeln-will/28622862.html https://www.heise.de/news/Nextcloud-Inititative-fuer-eine-souveraene-europaeische-MS-Office-Alternative-7243974.html Das könnte in Weiterlesen…
Nachdem jetzt die Schule wieder beginnt, schenken die Medien dem auch wieder etwas Gehör. Digitale Grundbildung wird als Pflichtfach in der Sekundarstufe 1 eingeführt. In der Überschrift im Beitrag des ORF steht dann noch fälschlicherweise, dass dies in der AHS-Oberstufe eingeführt wird. Im Beitrag selber ist es dann korrekt. Das Weiterlesen…
Das deutsche Bundesinnenministerium stellt die Plattform Open CoDE bereit, mit der öffentliche Verwaltungen Open-Source-Software austauschen und entwickeln können. Das Projekt ist Teil der Umsetzung der Deutschen Verwaltungscloud-Strategie und wird in Kooperation mit der AG Cloud Computing und Digitale Souveränität des IT-Planungsrates weiterentwickelt. Eine sehr gute Idee, die hoffentlich mit Leben Weiterlesen…
Ingrid Brodnig schreibt regelmäßig eine kurze Kolumne auf profil.at. Wir haben von ihr das Buch Übermacht im Netz vorgestellt. Diese lesenswerte Kolumne betrifft die Schule: https://www.profil.at/gesellschaft/brodnig-datenschleuder-schule/402033593 Schulen und speziell Ministerien haben eine besondere Verantwortung, welche Software sie großflächig für Schüler:innen einführen. Wann nimmt das Bildungsministerium diese besondere Verantwortung wahr?
Mit dem Bericht «Digitalisierung in der Bildung» wird erstmals und umfassend der Stand und die Auswirkungen der Digitalisierung im Bildungswesen der Schweiz beleuchtet. In unserer Podcast-Serie greifen wir wichtige Ergebnisse aus dem Bericht nochmals auf. https://www.educa.ch/de/themen/datennutzung/digitalisierung-der-bildung-podcast
Die FrOSCon ist eine jährliche Konferenz, die von der Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg und der FrOSCon E.V. organisiert wird. Die FrOSCon bietet eine Vielzahl von Vorträgen und Workshops zu freier und Open Source-Software. Die Veranstaltung findet seit 2006 regelmäßig Ende August statt. Aus der Menge an Vorträgen finde ich die folgende zwei Weiterlesen…
In dem Kurs lernen (angehende) Lehrer:innen, mit interaktiven Online-Spielen KI im Unterricht zu behandeln. Kurs starten Du willst mit KI auf Schatzsuche gehen? In diesem Kurs erkundest du spielerisch verschiedene Themen des maschinellen Lernens, wie zum Beispiel künstliche neuronale Netze und Reinforcement Learning, und erhältst passende didaktische Materialien für den Weiterlesen…
Es ist ja nicht unbeding etwas Neues, dass Meta Daten sammelt. Vor kurzem wurde bekannt, dass Softwarehersteller Meta theoretisch alles, was die Nutzer auf aus den eigenen Facebook-, Instagram- und Messenger-Apps am iPhone geöffneten Webseiten tun, mitlesen könnte – und zwar wirklich lückenlos. The iOS Instagram and Facebook app render Weiterlesen…