In der heutigen digitalen Welt ist YouTube zweifellos eine der beliebtesten Plattformen für das Ansehen und Teilen von Videos. Doch während YouTube zweifellos viele Vorteile bietet, gibt es auch Bedenken hinsichtlich der Privatsphäre und Sicherheit der Nutzerdaten. Genau hier kommt FreeTube ins Spiel. FreeTube ist eine Open-Source-Software, die als Alternative Weiterlesen…
Schulen und Universitäten für digitale Autonomie! Wie begegnen Bildungseinrichtungen dem Überwachungskapitalismus? Wie lässt sich eine demokratische digitale Infrastruktur mit Unterstützung der europäischen Ebene aufbauen? Schüler:innen, Studierende, Lernende und Lehrende sind daran gewöhnt, dass Daten gespeichert und verkauft werden – daran, dass wir „getrackt“ und überwacht werden. Große Konzerne sind an Weiterlesen…
Die EDUcloud Austria ist eine Cloud-Lösung für Österreichische Schulen basierend auf freier Open Source Software. Sie positioniert sich als Alternative zu US-Produkten im Bildungsbereich und stellt einen Gegenpol zur frühen Produktbindung auf ein später kostenplichtiges Angebot dar. Ziel: Digitale Souveränität Digitale Souveränität ist eine Kernaufgabe des Staates neben der Grundversorgung Weiterlesen…
In der KW39 erfolgte das Onboarding der ersten Schulen in der EDUcloud Austria gefolgt von einer KickOff-Veranstaltung am 5. Oktober. In der KW41 wird das Onboarding der verbleibenden Schulen in der 1. Phase abgeschlossen. Das Video zum KickOff Meeting steht hier zur Nachschau zur Verfügung: Das neue Pflichtfach Digitale Grundbildung Weiterlesen…
Sie wollen Ihre Computer für sich? Pädagogisch verantwortlich arbeiten – ohne Kontrolle und Überwachung durch unbekannte Dritte? Der BVMB sucht einzelne Menschen oder Teams, die in der Jugendarbeit aktiv sind und nicht nur über Datenschutz reden, sondern Daten aktiv schützen und dazu ihre digitalen Geräte auf Open Source Software umstellen Weiterlesen…
Die Abg. Mag. Martina Künsberg Sarre hat gemeinsam mit weiteren Abgeordneten am 10. März 2021 folgende parlamentarische Anfrage eingebracht: https://www.parlament.gv.at/PAKT/VHG/XXVII/AB/AB_05703/imfname_955214.pdf Zu Beginn der Beantwortung wird einmal auf den Lehrplan der Digitalen Grundbildung Bezug genommen: Das Curriculum der verbindlichen Übung Digitale Grundbildung in der Sekundarstufe Isieht u.a. vor, dass Schülerinnen und Weiterlesen…
Nicht erst die COVID-Krise oder eine unberechenbare US-Präsidentschaft unter Donald Trump haben uns vor Augen geführt, dass globale Abhängigkeiten rasch zum Problem werden können. FFP2-Masken, die zu Beginn nur aus China importiert werden konnten, fehlende Computer-Chips, die ganze Industriezweige lahmgelegt haben oder US-Geheimdienste, die illegal und ohne unser Wissen auf Weiterlesen…
In einem lesenswerten Artikel entkräftet Mike Kuketz gängige Mythen zur angeblichen Wichtigkeit von Microsoft in Bildung, Wirtschaft und Verwaltung: https://www.kuketz-blog.de/bildungswesen-entlarvung-der-haeufigsten-microsoft-mythen/ Dem jahrzehntelangen Lobbying von Microsoft kann nur mit ebenso hartnäckiger Aufklärung direkt bei den Abgeordneten entgegengewirkt werden! Hier sind wir ALLE gefordert immer wieder aktiv zu werden!
Die meisten Schulen nagen seit Jahren am Bandbreitenhungertuch. Und nachdem Not erfinderisch machten, haben wir seit einigen Jahren einen Videoserver in der Schule.Wenn eine Lehrperson z.B. ein Youtube-Video zeigen möchte, kann die Person das Video in der unterrichtsfreien Zeit herunterladen und dann vorübergehend auf den Videoserver stellen. Auf den Videoserver Weiterlesen…
Begriffsdefinition: Während Freie Software eine politische bzw. ideologische Bedeutung impliziert (unfreie Software = gesellschaftliches Problem) stellt Open Source den praktischen Nutzen in den Vordergrund (bessere Programme durch offenen Quellcode).Für den 0815-Anwender können beide Begriffe synonym betrachtet werden. Daher rührt auch der Begriff FOSS (= Free and Open Source Software). Freie Weiterlesen…