Auch in Österreich werden in diesem Herbst mehr als 150.000 Geräte an die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Schulstufe verteilt. Ob damit die Überwachung wie in diesem Fall geschildert möglich ist, ist nicht ganz klar. https://www.derstandard.at/story/2000130368558/us-schulen-gaben-schulkindern-laptops-um-sie-dann-zu-ueberwachen Klar ist aber, dass die Konzerne die Daten dazu haben. So gibt Weiterlesen…
Der investigative Dokumentarfilm blickt hinter die Kulissen der globalen populistischen Bewegungen, Propagandamaschine Social Media“ blickt hinter die Kulissen der globalen Populismus-Bewegung, analysiert ihre Online-Strategien und spürt die „Ingenieure des Chaos“ auf: Informatiker, Meinungsforscher und Big-Data-Experten, die im Verborgenen, am Computerbildschirm und mit Hilfe riesiger Datenbanken Schlachtpläne für Politiker erstellen. Um Weiterlesen…
China baut ein riesiges digitales Überwachungssystem auf. Beim Staat laufen gigantische Datenmengen zusammen – und die Bürger machen bereitwillig mit. Denn die Angebote sind praktisch – und wer sich an die Regeln hält, wird belohnt. https://www.ardmediathek.de/video/weltbilder/china-ueberwachungsstaat-oder-zukunftslabor/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS8wNmJjZDc1OS02ZDI5LTRhZWItODNjMi03YzBhMmM3NWFlOWE
Die EU-Kommission hat eine interessante Studie mit dem Titel „The impact of Open Source Software and Hardware on technological independence, competitiveness and innovation in the EU economy“ in Auftrag gegeben. Der Bericht dazu ist jetzt fertig geworden. Aus dem Abstract: This study analyses the economic impact of Open Source Software Weiterlesen…
Neulich wirbt Microsoft damit, dass jetzt mit Passwörtern Schluss sei. Klappt natürlich nur, wenn man deren Authenticator-App verwendet. Mike Kuketz meint, diese App sei nicht DSGVO-konform und beinhaltet sechs Tracker. Mehr unter: https://www.kuketz-blog.de/microsoft-authenticator-app-sicherkritische-app-mit-tracking-bibliotheken-bad-idea/ Wie wäre es mit der Unterstützung eines Hardwaretokens (z.B. Nitrokey)? Damit sollte das auch umsetzbar sein, DSGVO-konform.
Wie und was lernen Kinder im virtuellen Klassenzimmer?Gäste: Mag. Dr. Thomas Strasser, Professor für Fremdsprachendidaktik und technologieunterstütztes Lernen, Experte für digitale Schulentwicklung am Zentrum für Lerntechnologie und Innovation der pädagogischen Hochschule Wien; Erich Schönbächler, Lehrer in der Elementar- und Primarstufe, Experte für digitale Medienbildung, Mitarbeiter am Zentrum für Lerntechnologie und Weiterlesen…
Eine Online-Umfrage zum Thema Homeschooling unter 7851 Bundesbürgern, die das Marktforschungsinstitut Kantar für die Initiative D21 und die TU München durchgeführt hat liefert interessante Ergebnisse. https://www.heise.de/news/Schule-digital-Mehrheit-der-Eltern-ist-mit-Homeschooling-unzufrieden-6187547.html Gibt es für Österreich auch eine solche Studie?
Ist es möglich, alleine anhand der persönlichen Google-Daten einer Person ihre Doppelgängerin zu erschaffen? Ihre Persönlichkeit, Verhaltensmuster und verborgenen Wünsche zu rekonstruieren? Ein crossmediales Datenexperiment macht auf eindrucksvolle Weise erlebbar, welche Einblicke Google, Facebook & Co. in unsere intimsten Geheimnisse haben. Das Netz weiß fast alles über uns. Das zeigt Weiterlesen…
Passend zum Schulstart möchten wir auf eine interessante Dokumentation „DER FEIND IM KINDERZIMMER – GEFAHR SOCIAL MEDIA!“ aufmerksam machen, die hier online abgerufen werden kann: https://www.puls4.com/puls4spezial/Videos/Ganze-Folge/PULS-4-Spezial-Der-Feind-im-Kinderzimmer-Gefahr-Social-Media. Behandelt werden Aspekte wie Cybermobbing und Cybergrooming und es wird dabei auch die Frage thematisiert, welche Unterstützung an Schulen geboten werden kann. Im ersten Weiterlesen…
Am 1. September startet bei openHIP die Reihe zum Thema Webtechnologien. In drei zweiwöchigen Kursen können sich Interessierte zu den Themen „Wie das Web technisch funktioniert„, „Programmieren fürs Web“ und „Wegweisende Anwendungen im Web“ weiterbilden. Wer möchte, kann im Anschluss daran die Prüfung „Zum Web-Profi in 3 Schritten“ ablegen und Weiterlesen…